Hola
chicos/as espero se encuentren bien, aunque seguramente extrañando los encuentros
matutinos entre mates y charlas
compartidas. Hoy la distancia física es un acto de amor, es mi cuidado y el
cuidado del otro/a; pero la tecnología nos acerca y de pronto el celular, el
ordenador resultan ser herramientas de
acceso, que posibilitan el encuentro. Quiero
pedir disculpas y comprensión, la situación afecta
nuestra vida cotidiana y de pronto no podemos ofrecer una pronta respuesta a las inquietudes que van surgiendo
cuando se encuentran con las propuestas de lecturas y actividades. Si bien
los/as que trabajaron individualmente no tuvieron mayores inconvenientes, la invitación
se vuelve a renovar y les pido que trabajen con un “co-pensor”, en dupla, podrán
así intercambiar puntos de vista, confrontar opiniones y lograr acuerdos; como
también socializar al interior del grupo la devolución sobre alguna consulta en
relación a una tarea. Recuerden enviar trabajos a mi correo de Gmail como documento
de Word.
Además
de saludarlos, les voy a dejar una nueva unidad temática. Comenzamos el
recorrido con el relato de Osvaldo
Soriano, que combinaba cuestiones vinculadas a la historia personal con otras
de la historia en un sentido más general, colectivo. Luego con Alejandro Portelli, apreciamos las distintas
tendencias historiográficas que combinan el análisis sobre los acontecimientos
específicos y los procesos sociales que estudian los historiadores/as, con las representaciones
y visiones “subjetivas” de quienes vivieron y recuerdan esos acontecimientos;
ofreciendo otra dimensión para el análisis del pasado: la memoria.
En
el TP3, Diana Lenton y un grupo de investigadores nos proponen seguir reflexionando
sobre las múltiples relaciones entre el pasado y el presente, situándonos en el
escenario nacional, el genocidio perpetrado sobre los pueblos originarios por
parte del Estado argentino a fines del siglo XIX, hecho invisibilizado por
las narrativas históricas hegemónicas. En el presente distintos actores
comienzan a denunciar dicho genocidio, generando debates donde el pasado cobra
protagonismo, habilitando la reflexión sobre quiénes son los protagonistas de
la historia.
TP Nº3:CONSIGNASTexto: LENTON y otro/s
Nota Editorial diario La Nación.
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