jueves, 28 de mayo de 2020

HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN. Prof: Déborah T Casanova


Hola chicos/as de 5to!!!

He recibido las entregas de la mayoría de ustedes esta semana, les agradezco la buena predisposición para seguir transitando esta etapa. Esta semana, les acerco breves lecturas y un documental para contextualizar una de las categorías que abordamos en el trabajo anterior: "institucionalización de la educación". Como  afirma Robert Alt, “el rito de la  iniciación era una escuela, una enseñanza en el verdadero sentido de la palabra. Con   la iniciación, los jóvenes eran instruidos en todas las representaciones míticas, en todos los ritos, los rituales y las normas de la tribu”. La transformación del joven  a partir de un aprendizaje vital ha  sido tematizada en una variada serie de relatos literarios, de los cuales elegimos dos textos, presentados por Anne Chapman en su obra Los Selk`nam. El primero cuenta la ceremonia del “hain” que debían atravesar los jóvenes selk´nam –también conocidos como Onas - uno de los pueblos originarios que habitaban Tierra del Fuego en la época que Fernando de Magallanes navegó por el estrecho que une a los dos océanos Atlántico y Pacífico. Mientras que el segundo se refiere a las jóvenes mujeres de la misma comunidad. Recuerden que los días viernes pueden realizar consultas a mi correo de gmail. Los/as saludo con afecto...cuídense...se los/as extraña, Déborah


Bibliografía Complementaria:
Documental del Canal Encuentro:




FUNDAMENTOS- Prof: Déborah Thais Casanova




Hola chicos/as de 4to A y B!!! 

He ido recibiendo sus trabajos, gracias por su buena predisposición. La propuesta de esta semana es trabajar sobre un film que les sugirió María Laura, en la asignatura de Filosofía, ÁGORA. La película muestra los valores, los conflictos y los ideales de la época en la que están situadas, y nos permite reflexionar sobre ellos; como también prestar atención a los aspectos secundarios de la película, que nos permiten descubrir los estereotipos de género propios de una sociedad o un grupo cultural, tal como son presentados desde la mirada del director del filme.
En nuestras sociedades, la sexualidad suele estar atravesada por muchos tabúes y prejuicios, que se manifiestan cotidianamente en nuestras vidas, casi siempre sin darnos cuenta y sin reflexión ni crítica alguna. Esto suele trasladarse también a la escuela, donde reproducimos muchos de esos miedos, tabúes, prejuicios y estereotipos en forma cotidiana. Ambas dimensiones, la individual y la institucional, se entrelazan, se mezclan, porque a la escuela entramos con todo lo que somos, con toda nuestra historia, con todos nuestros supuestos. Es por esto que necesitamos llevar a cabo este ejercicio, a la vez personal y colectivo, de ponerle palabras a temas que históricamente han permanecido silenciados.
Saludos cordiales para todos/as y nos seguimos leyendo,Déborah


Bibliografía Complementaria:
ESI. Perspectiva de Género

Audiovisual del Canal Ecuentro:
Respeto de Género




5to A y B - Lógica - Prof. Laura Sambugnch

¡¡Buenos Días Quinto!!

Como el trabajo que deben entregar hoy abarca dos grandes temas en nuestra asignatura, veo la necesidad de corregirlos y darles su respectivas devoluciones antes de seguir avanzando. Por lo tanto, el día de hoy no voy a sugerirles ninguna actividad o tema nuevo. 

¡Espero durante el día sus trabajos!

¡Saludos!

4to A y B - Filosofía - Prof. Laura Sambugnch

¡¡Buenos Días Cuarto!!

Espero que hayan podido ver la película "Ágora" en estas semanas. Ahora, les dejo la actividad pensada a partir de ella. 

En el documento van a encontrar una explicación sobre el trabajo a realizar, sus consignas y las pautas de entrega. De todas maneras, saben que pueden consultarme cualquier inquietud que les surja. 

¡Saludos!

Descargar documento:

miércoles, 27 de mayo de 2020

4to A y B- Psicología Gral.- Prof. Romina Ibañez


Hola a todos/as!! espero se encuentren muy bien. Para seguir avanzando vamos a desarrollar la teoría del Conductismo  como una de las escuelas de la psicología. Para aclarar, los campos de aplicación es donde el Psicólogo puede trabajar, y las escuelas o corrientes psicológicas son las teorías de las cuales se basa el profesional al momento de abordar su trabajo según el campo de aplicación.
A  continuación les adjunto un power como guía, videos de ejemplos y material de lectura.
También les informo que arme un grupo cerrado en Facebook para utilizar como espacio de consultas y debates. Deben solicitar unirse y lo buscan como: I.M.A Psicología General 4 "A" y "B", están por separados.
Lean el material para debatir en el grupo, yo voy a subir una consigna el miércoles 4/06  donde cada uno de ustedes debe participar durante el mismo día.
Si tiene alguna consulta, me escriben aclarando en asunto, para responder a la brevedad.
Abrazo grande para todos, continúen cuidándose!!
Romina Ibañez
La conducta humana. José Topf
Power de Conductismo                      ejemplos de condicionamiento clásico
Biografía de Pavlov                            https://www.youtube.com/watch?v=3XnsXs0aXWc
Ejemplo de Condicionamiento operante

jueves, 14 de mayo de 2020

HISTORIA

Hola a todos/as!!!Empezamos con una nueva Unidad Temática: Culturas Pre-Literarias. Vamos a continuar trabajando con textos académicos,en esta oportunidad con Robert Alt.
 Encontrarán en el cuerpo del Trabajo Práctico Nº4  bibliografía y consignas de trabajo.Se adjunta en una Ficha algunos lineamentos generales que caracterizan al marco histórico: período paleolítico y neolítico; saberes abordados en 1º año de estudios, que no agotan la posibilidad de indagación por parte de ustedes, si así lo creen necesario. Es relevante contextualizar para poder comprender la dimensión educativa,es decir, todo modelo educativo,cumple una función social y se apoya en una formación económica-social; por tanto nuestra primera aproximación a la lectura debe considerar que lo primero que surge en las sociedades primitivas es el TRABAJO y la EDUCACIÓN es un producto de aquel y contribuye a perfeccionarlo.
Tengo confianza en que se podrá abordar la lectura sin mayores dificultades; así lo indican las buenas producciones por ustedes realizadas en los prácticos anteriores. Me preocupe al no poder dar respuesta a consultas en actividades anteriores; por tal situación,acordemos en que los días viernes me envían mail para consultas, si fuera necesario. Igualmente he visto que han sorteado con éxito las dificultades. En esta oportunidad el trabajo es individual,ya que hay algunas categorías claves que van a organizar esa mirada, sobre el análisis de los modelos educativos en los distintos momentos históricos.
Estoy viendo la posibilidad de generar otro espacio virtual,que complemente el blog y facilite la comunicación. Les dejo mi saludo,cuídense,paciencia, se los/as extraña...Déborah

FUNDAMENTOS


Hola a todos/as!!! Continuamos el recorrido por vocablos y categorías nuevas que nos permiten ir comprendiendo el fenómeno educativo. Como en el anterior trabajo práctico (TP Nº3) en el mismo documento encontrarán bibliografía, acompañada de enlaces,esquemas e imágenes ilustrativas. En esta oportunidad la actividad está al final del escrito, porque la propuesta es ver un corto: “El cazo de Lorenzo” y analizarlo/realizar interpretaciones, utilizando aportes de lo leído en esta clase virtual. Por tanto, si van a la consigna de trabajo directamente,no podrán realizar la actividad de forma conveniente.
Quiero agradecerles su buena disposición para contar sus vivencias en esta etapa…me encantó leerlos/as y les he respondido brevemente,aunque soy de “hablar mucho”,gracias
Quería invitarlos/as, antes que empiecen a indagar en el trabajo práctico a compartir una charla con el doctor, etólogo, neurólogo y psiquiatra francés Boris Cyrulnik que tuvo una historia difícil a causa de que sus padres fueron deportados y murieron durante la Segunda Guerra Mundial. Cyrulnik ha concentrado sus esfuerzos en ayudar a la humanidad a aprender a manejar sus traumas a través de educar sobre la resiliencia; dimensión humana que lo apasionó a partir de su experiencia de vida.

Compartimos su historia:v=rmLeVCfeyE8









5to A y B - Lógica - Prof. Laura Sambugnch

¡Buenos Días Quinto!

¿Cómo están resultando los ejercicios de la proposición? Algunos de ustedes me han escrito con preguntas y se los ve muy bien guiados más allá de las dificultades que presentan estos temas. Así que los invito a todos, como siempre, a que se quiten cualquier duda a través de la consulta por correo. 

Hoy, como les anticipé la semana pasada, les dejo la resolución de los ejercicios de la proposición donde busqué graficarles lo más claramente las respuestas. 

Además de dicha archivo, también les dejo para descargar una nueva serie de cinco ejercicios acerca de los elementos del razonamiento, es decir, acerca del término y la proposición, cuya fecha de entrega es el 28/05. Algunas aclaraciones y las pautas de entrega la van a encontrar en el mismo documento. 

¡Espero que estén muy bien!

¡Saludos!

Descargar archivo:


Descargar actividad:


4to A y B - Filosofía - Prof. Laura Sambugnch

¡Buenos Días Cuarto!

Hoy los voy a invitar a mirar la película "Ágora" del director Alejandro Amenábar, la cual fue estrenada en el año 2009. En muy breves palabras, la historia transcurre en Egipto del siglo IV y nos muestra los disturbios religiosos que llegan a los muros de la famosa biblioteca de Alejandría. Uno de sus personajes más importantes, es Hypatia, filósofa y maestra, que se destacó en el campo de las matemáticas y la astronomía. 

La película pueden encontrarla en algunas plataformas por la red. De todas maneras, les dejo un enlace en donde pueden descargarla en formato de video MP4

Les propongo ser participes de esta historia intentando recordar todas aquellas características y elementos que hemos estado viendo; aquellos que nos hablaban acerca de la disciplina filosófica, de la figura de un filósofo y de las respuestas que fueron dando los primeros pensadores a toda la realidad que nos rodea. Además de la crítica de ustedes ante la misma, obviamente. 

En dos semanas, vamos a plantear una actividad con respecto a dicha película. 

¡Espero que estén muy bien!

¡Saludos!

Descargar película:

 



miércoles, 13 de mayo de 2020

4tos A y B- Prof. Romina Ibañez- Psicología General



                                                                                   Hola 4tos!!
Espero se encuentren muy bien y que hayan podido leer el material. A continuación les dejo un power con los temas que venimos trabajando, también les comparto unos videos de introducción al tema que vendrá.
También quiero felicitarlos por el compromiso que demuestran en la entrega de los trabajos, que por cierto vienen muy bien, como ya saben cualquier duda o situación que les surja no duden en escribirme.
Los abrazo a la distancia, continuen cuidandose!!
Power de resumen
https://www.youtube.com/watch?v=FLi5U_8AEJo
https://drive.google.com/file/d/1aWCKXeH0CPPoWF1vV7uee8faLNS0fep7/view?usp=sharing
https://www.youtube.com/watch?v=eGa1NaUFbaM

jueves, 7 de mayo de 2020

5to Año A y B - Lógica - Prof. Laura Sambugnch

¡Buenos Días Quinto!

A fin de poner en práctica lo explicado a través del PPT de la semana pasada, les dejo un documento word con una serie de ejercicios sobre la proposición

En el mismo documento que descarguen van a encontrar la explicación acerca de cómo vamos a manejarnos con esta actividad, como así también, algunos ejercicios resueltos para que puedan guiarse mejor. 

Cualquier duda que surja, ya saben, se comunican conmigo por correo. 

¡Saludos!

Descargar archivo:

4to A y B - Filosofía - Prof. Laura Sambugnch

¡Buenos Días Cuarto!

Espero que se encuentren muy bien y que hayan podido ir realizando de a poco la actividad propuesta la semana pasada. Hoy, con el fin de ya cerrar con ella, les dejo la segunda parte del trabajo práctico con sus respectivas pautas de entrega. En el documento word que descarguen van a encontrar todas las explicaciones y detalles de como entregar lo trabajado. 

De todas maneras, les reitero por este medio la fecha de entrega: 14/05

Cualquier duda o inconveniente se comunican conmigo por medio del correo.

¡Saludos!

Descargar documento:


miércoles, 6 de mayo de 2020

4tos A y B- Prof. Romina Ibañez- Psicología general


                                        Hola Cuartos!!

Espero se encuentren muy bien, a continuación les dejo material de lectura sobre las herramientas que utiliza la psicología. los invito a indagar sobre el mismo para poder ejercitar en la próxima actividad.
Les envío un abrazo enorme y continúen cuidándose!

https://drive.google.com/file/d/1KUvAnOYxRwfKmN8BSfeXLV6B2w-pomW9/view?usp=sharing

lunes, 4 de mayo de 2020

¡Buen comienzo de semana 5to!




5to 

¡Buen lunes, buen comienzo de semana para todos/as!

¿Cómo están?

La semana pasada deje las consignas para comenzar con el trabajo de Resiliencia, ¿cómo vienen con el mismo?

Algunos ya me han enviado sus producciones, les recuerdo que poder comunicarnos y presentar las distintas propuestas esta sigue siendo la manera que utilizamos para poder evaluar y conocer como vienen con los temas.

El próximo LUNES 11 ES EL ÚLTIMO DIA para poder enviar el TP a: ortega.sigrid@gmail.com

Les dejo el link del siguiente video donde desarrollamos las 9 características que componen la Resiliencia